3. 核对答案。

　　4. 教师一句一句播放录音，学生跟读模仿录音。

　　5. 学生尝试独立朗读句子。

　　E. Listen and repeat.

　　1. 教师完整播放录音，学生初步感知录音内容。

　　2. 教师一句一句播放录音，学生听录音并跟读。

　　3. 学生圈出带有字母组合ch，tch和sh的单词，并尝试正确朗读这些单词。

　　4. 教师鼓励学生尝试模仿录音朗读短文。

　　三、备选活动

　　【板书设计】

　　Unit6

　　【教学反思】

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