4. 朗读、熟悉故事

　　(1) 教师和学生分角色朗读故事。

　　(2) 男女生分角色朗读故事。

　　(3) 学生两人结对朗读故事。

　　5. 表演故事

　　(1) 教师带领两个学生分角色表演故事，进行示范。

　　(2) 请学生三人一组尝试表演故事。在此过程中教师要进行巡视，必要时给予学生帮助。

　　(3) 随机挑选几组学生上台表演故事。表演过程中引导其他学生认真观看，最后投票选出大家最喜欢的“剧组”。

　　三、备选活动

　　【板书设计】

　　【教学反思】

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