学生将问路与指路的语言运用于日常交流，借助熟悉的场景，熟悉的内容，进行真实的交流练习，使语言学习来源于生活并服务于生活。

　　（设计意图：小组合作完成调查，在真实的交际情景中，让学习回归生活，让学生灵活运用所学语言进行交流。学生在活动中情绪高涨，将课堂气氛推向高潮。同时，学生需要开动脑筋，大胆运用英语问答，在活动中，充分体现了小组成员合作的团队精神。）

　　Step3 Consolidation and extension（拓展延伸）

　　Play a game.

　　游戏规则：将预先准备好的邮局、学校、科学博物馆、商店、书店等的标牌摆在教室里，把教室设计为一个社区，然后进行真实的问路与指路的问答交流。

　　S1： I want to go to the school. Where is it？

　　S2： It’s near the hospital.

　　S3： How can I get there？

　　S2： Turn... Go straight...