(2) 先让学生观察图片，然后播放教学录音。

　　播放第一遍录音，学生选出正确的图片；播放第二次录音时，师生一起核对答案。

　　2. Talk and draw

　　学生结对合作，一名学生用自己学习过的句型（如：I have … / There is / are …）描述自己的房间，另一名学生根据描述在空房间内画出相应的物品，然后交换角色练习。比一比谁画得更像、更好。

　　Step5. Summary

　　师生共同总结本节课学习的主要知识，学生说说自己还有哪些不懂的地方，师生一起讨论解决。

　　Step 6. Homework

　　听录音，跟读“Let’s talk”部分，并尝试背诵。

　　◆    教学反思

　　略。

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