Answer：

　　① Yes， it is.

　　② It’s big.

　　③ It‘s on the desk.

　　第三次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中药注意模仿录音中的语音、语调。

　　4. 学生同桌合作练习表演对话，然后教师请几对学生上讲台表演，评选出“最佳表演者”。

　　5. Describe the picture

　　教师出示情景图，学生用There be句型描述房间里有些什么物体。

　　Step 4. Consolidation & Extension

　　1. A. Let’s try

　　(1) 明确听力任务

　　T： Sarah and Mike are in Zhang Peng‘s bedroom. What’s in the room？ I‘ll play the tape and you should tick the right picture.