1、    用数卡①②③④⑤⑥⑦⑧⑨造塔。

　　（1）选择你喜欢的三个数造减法塔。

　　（2）跟同桌交换一个数字，再造一座减法塔。

　　（3）交流核对

　　2、    用数卡造塔的方法能用竖式来表示吗？

　　（1）用⑥⑤⑦试试。

　　（2）交流反馈（）

　　〖教师将减法塔转化为单纯的竖式。〗

　　四、体验收获

　　师：你今天有什么收获？你觉得今天学得最开心的是什么？

　　〖引导学生回顾总结解题策略，激励学生体验成功。〗

　　五、板书设计：