生：（请4个同学回答，选2个同学说含意）【板书写算式】

　　师：同学们真聪明！我们已经知道把12个柚子，每几个一份（例如：每3个一份），可以分几份，就是求12里有几个3，可以用除法来计算。所以：求一个数里有几个另一个数用除法计算。（贴板书）

　　(在充分感知的基础上认识除法算式，是对教材的重组，也是学生学习的难点，在此环节中让学生充分地表达，明白每个数的含义及整个算式表示的意义；安排半抽象的巩固练习，在自己说，听同伴说的过程中，突破教学难点，内化新知。)

　　三、巩固练习

　　1. 练一练。

　　独立完成下列练习题，然后反馈、核对。

　　（1）2朵花插一瓶，10朵花可以插几瓶？

　　减法算式：

　　除法算式：