（4）

　　师：周老师一直在认真地听小朋友提的问题，我发现小朋友提的问题都是一样的，可是你们用的方法却不相同，有加法有减法，为什么？同桌之 间讨论一下。

　　生反馈

　　师小结：根据问题，给你的条件也不相同，一定要根据问题找到合适的条件再列式。

　　（5）

　　师：接下来，小熊猫乐乐看到小朋友们都这么棒，他要考考你们。

　　看，出示：（火车上有6个儿童，又有一些儿童上了车，现在是14人。）

　　默读，想想有什么是不知道的，（有一些儿童上了车），那好好想想可以提什么问题？（提问要提题目中不知道的。）

　　生：上来了几人？

　　师：该怎么列式解决呢？

　　A．6 + 8 =11（人）口答。