2 请若干小组向全班展示，其它学生可以对使用的交通工具是否合理进行判断，如果不合理可以给出建议。

　　设计意图： 输出活动由易到难，层层递进，便于学生完成。集体输出和个别输出都有，能够提高学生对知识掌握的熟练度，并让教师了解学生的情况，从而调整教学计划。

　　Step 6 布置作业

　　1 听本单元录音，注意模仿语音语调。

　　2 向家人和朋友介绍自己的旅行设想。

　　3 向家人展示所学韵句。

　　4 练习书写本模块所学的字母。

　　5 继续制作字母拼贴图。

　　教学反思

　　略。

相关链接：小学1-6年级各个版本英语教案汇总

　　奥数网提醒：

小学数学试题、知识点、学习方法

尽在“奥数网”微信公众号