4 播放动画，请学生看动画，注意小猴子上学的方式。

　　5 再次播放录音，请学生跟读几遍，这里run 是新词，教师应教学。

　　设计意图： 做游戏能够迅速将学生们的注意力转移到课堂中来，并对旧知进行了复习。

　　Step 2 任务呈现

　　教师告诉学生：“大家喜欢旅游吗？都会采用哪种交通工具出行呢？” 请几位学生回答后教师说：“学完今天的课文之后，大家一起来介绍假期旅行使用的交通工具吧！”

　　设计意图： 首先确定本节课的任务能够使学生集中注意力，并对重点内容心中有数。

　　Step 3 课文学习

　　1播放活动2的动画，学生看图理解语境。

　　2 再次播放录音，请学生完整听一遍课文，并回答问题：How does the boy go to Hainan？ How do the boy and girl go to China？ 教师要表扬回答正确的学生。

　　3播放第三遍录音，请学生逐句跟读，注意模仿语音语调。教师根据学生的实际情况对课文内容做适当讲解。