Step 3 课文学习：

　　1展示活动2的挂图，请学生看图理解语境。

　　2播放活动2的动画，请学生完整听一遍。再次播放一遍录音，请学生逐图跟读语句。

　　3 重点学习 “have lunch， play basketball， watch TV， go home”，用多幅图片展示语义，用TPR、看图说话等活动从词到句进行训练。

　　4将本课所学和以前学过的表达活动的短语集中呈现，帮助学生联想记忆。

　　Step4 训练巩固

　　1完成活动3.先请学生看图，说时间和活动。然后播放录音，要求学生根据录音内容为图片标上序号。再次播放录音，学生两人一组互相检查。最后全班核对答案。

　　2 完成活动4韵句的学习。

　　a先请学生观察图片，用英语说一说看到了什么。

　　b然后播放录音，请学生整体感知，提醒学生注意观察带有字母的单词。

　　c再次播放录音，学生逐句跟读。

　　d全班同学一起朗读韵句。