三、借关键语句，感受鱼的多和美

　　1.读关键语句，想：课文中介绍了哪些“好看”的鱼呢？请你找一找。

　　2.你觉得哪条鱼最好看？

　　预设：

　　（1）有的全身布满彩色的条纹；

　　最好看的是什么？（颜色美）

　　（2）有的头上长着一簇红缨；

　　这条鱼最特别的地方是什么？（红缨）知道什么是红缨吗？（图片出示）

　　（3）有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；

　　这种鱼给你什么感觉？读一读，读出自在的感觉。

　　演一演。（形状美）