3. 规范格式，归纳方法。

　　（1）课件演示：  教师边用课件演示，边讲解:第二个因数要与第一个因数的个位对齐，从个位乘起，先用3乘2得6，表示6个1，写在个位上；再用3去乘十位上的1得3，表示3个十，把3写在十位上（用虚线在个位写一个0），再把两次乘得的积加起来就得36.因为积的十位上的3表示3个十，所以这个0可以省略不写，把3直接写在十位上。

　　（2）小结：乘法算式中，各部分都有自己的名称，我们把这两个相乘得数都叫做因数，最后的得数叫做积。

　　（3）同桌互相说一说12×3笔算竖式的过程。

　　4.小结：在计算时，先从个位乘起，用一位数依次去乘两位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，就把积对着那一位写，最后把所得的积相加。这就是我们今天所学习的：多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法。 三、巩固拓展

　　1.完成教材第60页"做一做"的第1题。

　　（1）学生独立完成竖式计算。

　　（2）集体交流订正

　　2. 完成教材第60页"做一做"的第2题。

　　（1）学生独立完成竖式计算。

　　（2）集体交流订正  师强调：从个位乘起，用一位数依次去乘两位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，就把积对着那一位写，最后把所得的积相加。

　　四、课堂小结  师：这节课我们一起学习了多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法，谁来说一说笔算多位数乘一位数（不进位）的乘法时要注意什么？

　　生1：两位数乘一位数（不进位）的笔算乘法在计算时，先从个位乘起，用一位数依次去乘两位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，就把积对着那一位写，最后把所得的积相加。

　　生2：用竖式计算多位数乘一位数一般要把多位数写在上面，一位数写在下面。

　　五、布置作业：教材第63页练习十三第一题列竖式计算。

　　六、板书设计：

　　多位数乘一位数的乘法（不进位）

　　1）连加 ：

　　12+12+12=36（枝）

　　2）数的组成

　　10×3=30

　　2×3=6

　　30+6=36