1、（出示)“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”

　　师：为什么说长满了红绣的鱼钩上，闪烁着金色的光芒？

　　2、文章为什么用“金色的鱼钩”作标题？“金色的鱼钩”象征着什么？

　　象征着老班长那忠于革命，忠于人民，舍己为人的金子般的心，也象征着千百万革命前辈的英雄事迹。所以，这篇课文要以“金色的鱼钩”为题。

　　3、如果这枚小小的鱼钩就陈列在革命烈士纪念馆中，你想怎样来解说这件“展品”。

　　讲解时应注意以下几点：

　　（1）叙述的条理要清楚，可采用倒叙方法进行叙述。

　　（2）注意把课文感人的场面表达出来，渲染出故事的情境，从而使听众在情感上产生共鸣。

　　使学生从这个长满红绣的鱼钩上，看出老班长无限忠于党，忠于人民，一心为同志，有着舍己救为人的高尚品质，这崇高的品质永放异彩，光芒万丈。

　　既训练了学生组织语言的能力，又使使学生对红军战士产生无比崇敬之情。

　　使学生情感从感性上升为理性。