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2019-07-05 20:10:23 下载试卷 标签:北师大版五年级下册 教案设计
北师大版五年级下册《囚歌》语文教案
教学目标
1、引导学生正确、流利地朗读诗歌,初步了解什么是“尊严”。
2、抓住关键词语,理解诗歌的内容,体会“自由”的内涵。
3、通过学习感受叶挺将军对国民党反动派黑暗统治的愤慨,对革命必胜的信念和为共产主义献身的壮志豪情。
教学重点
1、指导朗读,感受课文内容,体会两个“自由”的内涵。
2、抓住关键词语理解诗句的意思,体会出《囚歌》是革命者的正气歌。
教学难点
通过学习感受叶挺将军对国民党反动派黑暗统治的愤慨,对革命必胜的信念和为共产主义事业献身的壮志豪情,亦是革命者的“尊严”。
教学准备
1、学生搜集叶挺将军的有关资料及课文背景相关资料。
2、多媒体课件。
教学过程
一、激情导入,引发兴趣。
1、在上课之前,我突然想到了一个词,想起它,就想起冰雪中傲然绽放的红梅;想起它,就不由得热血上涌要挺直我的脊梁--这个词就是“尊严”!尊严,是大丈夫富贵不淫,贫贱不移,威武不屈的英雄气概!
今天,老师就带大家一起去认识一位英雄人物,让我们来看看他的照片。 出示课件:叶挺将军的图片。
2、谁认识他?学生回答(叶挺),你还知道关于他的什么资料。学生介绍叶挺的生平。
(1)问学生是否了解叶挺坐牢的原因和狱中斗争事迹。有了解的请他们向大家介绍。
(2)教师介绍或补充介绍。
叶挺,广东人,是中国人民解放军的创建者之一。毛泽东曾称他为“共产党第一任总司令。”抗日战争时任新四军军长。1941年皖南事变时被国民党非法逮捕,后被囚禁于重庆渣滓洞监狱(监狱图片)。国民党反动派让叶挺军校的同学去劝他投降,许以战区副司令长官之职,叶挺不但没有同意,而且还把眼睛一瞪说:“要砍脑袋,就砍吧!头可断,血可流,志不可屈!”叶挺同志不贪图高官厚禄,更不畏惧严刑拷打,他在牢房的墙上写下了一首诗。后来,这首诗被关在监狱中的同志谱成《叶挺囚歌》进行传唱,鼓舞人们的斗志。所以,这首诗被称为“囚歌”。
板书:囚歌
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