北师大版五年级下册《有趣的测量》数学教案

　　教学目标

　　1、结合具体活动情况，经历测量石块体积的实验过程，探索不规则物体体积的测量方法。

　　2、在实践与探索过程中，尝试用多种方法解决实验问题。

　　3、在观察、操作中，发展学生空间观念。

　　教学重点

　　探索不规则物体体积的测量方法。

　　教学难点

　　尝试用多种方法解决实际问题。

　　教具准备

　　量 杯，石块

　　教学过程

　　一、创设情境，引入新课

　　1、回顾长方体和正方体的计算

　　2、同学们听说过《乌鸦喝水》的故事吗？乌鸦是怎么喝到水的？

　　3、出示石块

　　学生观察石块。

　　师问：如何测量石块的体积？

　　生想一想，如 何测量石块的体积。（学生试、猜测量方法）

　　3、以小组为单位，先制定测量方案，再实际测量，能直接用公式吗？不能怎么办？

　　板书课题：有趣的测量

　　二、进行实验