师：想一个问题有多种思路、多种 办法。（出示教材第17页下方右侧情境图）同学们看看可以有哪些方法来解决问题？大家先交流，最后我们汇总下看看有多少种方法？

　　生：交流展 示。

　　方法一：

　　96÷4＝24﹙只）    24÷2＝12﹙只）

　　方法二：

　　96÷4÷2＝12﹙只）

　　方法三：

　　96÷﹙2×4﹚ ＝ 12﹙只﹚

　　三、课堂小结。

　　今天这节课我们解决了什么问题？你有什么收获和感受？

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