教学过程

　　语文乐园五（第一课时）

　　教学目标：学习语海拾贝和自主阅读部分。

　　教学重点：巩固所学词语；学习并掌握按时间顺序描写事物的写作方法；了解词语的构成规律。

　　教学难点：掌握“理解词语”的方法。

　　教具准备：课件

　　教学过程：

　　一、谈话导入，激发学习兴趣

　　同学们，回顾第五单元，主题是什么？你有了哪些收获？

　　今天我们进入“语文乐园五”的学习。

　　二、学习“词语超市”

　　1.学生自由读词语，要求读准确。

　　2.课件出示词语，检查学生掌握情况。（强调“倾”是第一声，磅、妄、荡、冈、粱是后鼻音。震、蔬、宅是翘舌音。颂是平舌音。）

　　3.全班再读词语。

　　4.观察要写的词语，哪里容易写错？

　　5.学生书写词语，教师巡视。