语文A版五年级下册《七律·长征》语文教案

　　【教学目标】

　　1． 知识目标：理解关键字词的含义，学习生字新词

　　2． 能力目标：在读中悟情感，熟悉七言律诗的相关知识。

　　3．情感目标：体会红军战士不怕困难的坚强意志和藐视艰难险阻的乐观主义

　　【教学重难点】

　　1． 理解“腾细浪，走泥丸”等词语的意思。

　　2． 感受毛泽东及其工农红军大无畏的精神和英雄豪迈的气概。

　　【教学设计】

　　一．创设情境，导入新课

　　1、同学们，76年前，在中国大地上有这样一支队伍，他们在整整两年的时间里，经历了无数的艰难险阻，步行上万里，完成了一次革命战略的转移，创造了革命历史上前所未有的奇迹--那就是举世闻名的二万五千里长征。长征在我国的革命历程中，是一次伟大的壮举，是一座不朽的丰碑。1935年10月，在长征即将胜利的时刻，毛主席望着皑皑白雪的千里岷山，回首一路的惊心动魄，心潮澎湃，挥笔写下了这首壮丽的诗篇《七律·长征》。

　　2、板书课题《七律·长征》。提问：你们了解长征吗？通过本课和课外资料，展示你收集有关长征的资料。（学生自由发言）

　　3、师小结

　　七律：诗体名，七言律诗的简称。每首八行，每句七字，每两行为一句，共四句。分首联、颔联、颈联、尾联。长征是诗的内容，中间用间隔号隔开，读的时候应停顿。

　　4、导语：同学们真不错，收集到了这么多有关长征的资料。那现在我们就来一起学习这首威武雄壮，气势磅礴的革命史诗--《七律长征》。

　　写作背景：这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了工农红军英雄主义和革命乐观主义精神。