3．小结：这是作者学习前房客的做法，弥补遗憾。

　　4．交流第三件事。

　　1）“我望着他们的背影，心里好一阵感动”我感动什么？

　　2）引导学生从“特意，很自然”等词语体会为别人着想。

　　3）交流“我”随时随地为别人着想已成习惯。

　　讨论：在这件事情中，“我”心安理得吗？（心安理得了）为什么？

　　【设计意图：通过抓关键词、想象补白等方法，让学生走进文本，培养学生的理解能力、想象能力、表达能力及创新能力。细读第一件事，第二、三件事让学生按照学习第一件事的方法，分组学习后再交流汇报。让学生能学以致用，既培养了合作学习的能力，又使教学省时高效。】