四、多层训练，巩固新知

　　1．分一分。

　　“想想做做”第1题。由每组的组长负责，先用小棒分一分，完成填空；然后进行竖式计算；最后在方框里填上商和余数。

　　2．比一比。

　　“想想做做”第2题。请小朋友选择其中的3题，比一比谁做得又对又快。

　　3．“想想做做”第3、4题。

　　（1）引导学生仔细观察，说说图意。

　　（2）根据图意，填上除数。

　　（3）列竖式算一算，填上商和余数。

　　（4）同组交流。

　　（5）全班交流。

　　五、全课总结，自主评价

　　1．通过今天的学习，你有什么收获？对今天的知识，你觉得哪些地方需要特别注意的？

　　2．你对自己在这一节课的表现满意吗？