3.自主解决分星星情境问题。

　　课件出示第二个问题。

　　学生列式计算：49÷7=7（颗）。

　　师小结：用“七七四十九”这句乘法口诀只能写一道除法算式，因为写出的除数和商相同。

　　指名学生举例：哪些口诀只能写一道除法算式？

　　【设计意图】一方面丰富学习内容，为归纳用7、8的乘法口诀求商的一般方法积累经验；另一方面检验学生用除法算式解决问题的思维方法内化情况，发现问题及时纠正。体会一道乘法算式有的能改成两道除法算式，有的只能改成一道除法算式。

　　三、巩固练习

　　1.完成教科书P38“做一做”第1~3题。

　　学生独立完成后，说一说所用的乘法口诀。

　　【设计意图】通过多种方式的练习提高学生用乘法口诀进行计算的熟练程度，既深化学生对乘除法关系的认识，又渗透了方程的思想。激发学生的学习兴趣，避免单纯计算的枯燥性，使学生爱学、乐学。

　　2.完成教科书P40“练习八”第1、2题。

　　（1）学生独立完成后，小组内交流都用到了哪句口诀。

　　（2）学生独立思考应该怎样列式，再指定学生汇报，集体交流。