师：我们把摆小棒的过程在算式上表示出来。

　　一边讲解一边出示分合式：

　　（课件展示：15-9，个位的5不够减，把15分成5和10，先算10-9=1，再算1+5=6，所以15-9=6。）

　　小结：计算十几减9，先算10-9=1，再用1加上被减数个位就是十几减9的差。

　　过渡：我们用破十法计算，15-9=6。你还有什么方法能计算出15-9的差吗？

　　想加算减

　　（课件展示： 我是通过想加法算减法的，因为9+6=15，所以15-9=6。）

　　这种通过想加法来计算减法 的方法，我们把它叫做“想加算减”法。

　　不过，要想减法算得对，加法一定要过关，才能用这种方法喔。

　　怎么样？这两种方法你学会了吗？你用的是什么方法呢？你觉得哪种方法又准确又快速呢？