课时安排

　　2课时

　　教学过程

　　第一课时

　　一、看图片，激趣导入。

　　1．出示图片(蝙蝠和雷达)

　　老师依次出示蝙蝠和雷达图片，提问：有哪个同学能把自己对它的了解介绍给大家听呢？指名回答。

　　2．读题质疑：蝙蝠是一种动物，而雷达则是人类发明的一种探测仪器。这两种截然不同的事物，课题中为什么用“和”把它们连起来，它们之间究竟有什么联系呢？

　　3．今天，就让我们走进科学，了解他们之间的联系。(板书课题：夜间飞行的秘密)

　　二、自读课文，学习生字。

　　1．读准字音，标出自然段序号。

　　2．自由朗读课文，难读的句子多读几遍。

　　3．小组轮流读课文，在小组内互相帮助纠正读音，然后点名分段读课文，师生集体正音。