(3)分子、分母同时乘分母的最小公倍数化成整数比，再再按照化简整数比的方法化成最简整数比。(课件)小数比----比的前后项都扩大相同的倍数→整数比→最简比。

　　5.观察这两个分数比，你有什么发现？

　　(还发现凡是分母相同的两个比，它们的化简比就是两个分子的比。发现凡是分子相同的两个比，它们的化简比就是分母调换位置写成的。)

　　那真的如你们所说的那样吗？请再试着举出几个例子验证一下吧。

　　6.同学们真了不起，还发现了同分子分数和同分母分数化简整数比的简便方法。

　　四、综合运用

　　1.上节课陈老师给我们看了四面不同的国旗，还记得吗？为什么这些国旗大大小小规格不一，但形状一样呢？你能来进一步解释一下吗？

　　(化简比后都是3：2)我们一起来化简一下，看看是否是这样。

　　2.看来，利用比的基本性质，化简最简整数比，能便于我们书写、比较。能一眼看出两个量之间的关系。

　　3.运用新知，解决问题。

　　对呀，我国国旗法规定，无论多大面积的国旗，长与宽的比必须是3：2.那现在有一张长27厘米，宽12厘米的长方形纸，你能按这样的规定制作一面最大的国旗吗？

　　五、课堂小结。

　　师：通过今天的学习，你又学习了哪些知识？什么是比的基本性质？应用比的基本性质可以化简最简单的整数比？

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