师：除了用口算，我们还学过笔算，哪位同学能演示下笔算过程吗？(点名学生上台板演)

　　师：不错，我们还可以通过列竖式进行两位数加、减两位数的计算。对于两位数加两位数的进位加法和两位数减两位数的退位减法，当我们口算能力还不足够时，可以用列竖式计算来检验结果是否正确。

　　(3)组织学生交流。(学生交流讨论，老师总结)

　　Ⅰ根据情境图中的已知条件，你还能提出其他数学问题并进行解答吗？

　　Ⅱ问题①和②中的两位数减两位数有什么区别？

　　Ⅲ两位数减两位数和两位数加两位数的算法有什么共同之处？

　　三、巩固反馈

　　完成教材第11页“做一做”。(学生独立完成，集体订正)

　　88　32　83　9　45　49

　　四、课堂小结

　　两位数减两位数的退位减法和不退位减法大家都掌握了吗？