3．了解课文的内容提示：从诗的结构来入手。

　　(1)小组讨论。

　　(2)相互交流。

　　三、深入研读，欣赏美景。

　　1．指名读第一节。思考：通过诗人描述

　　雨后的小路、小草、小白菊、凤蝶给你留下了怎样的印象？

　　课件出示：

　　(　　)的小路　(　　)的小草

　　(　　)的小白菊　(　　)的凤蝶儿

　　预设：

　　小路：湿润的、凉爽的、温柔的、散发泥土芳香的、柔软的、空气新鲜的、让人心旷神怡的、有生命的……

　　小草：新绿的、充满生机的、干净的、顶着小雨滴的、戴着珍珠的、快乐的、可爱的、活泼的……

　　小白菊：小心翼翼的、文静的、美丽的、自信的、绽放的、幸福的……

　　凤蝶：自由自在的、美丽的、穿着五彩衣服的、快乐的……