三、通读课文，整体感知

　　1．学生课前通读课文，标出自然段。

　　2．引导学生思考并回答问题。

　　(1)本文是按照什么顺序写的？可以分为几个部分？

　　明确：“总-分-总”的顺序。可以分为三个部分。

　　第一部分(1)：点明文章主题--大海深处的情况。

　　第二部分(2～6)：从奇异的景色和丰富的物产两方面具体介绍了海底世界。

　　第三部分(7)：总 结全文，概括海底世界景色奇异、物产丰富的特点。

　　(2)海底有哪些声音呢？

　　明确：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发 出警报。