2020年统编版五年级下册《语文园地二 第二课时》语文教案

　　第二课时　习作

　　一、谈话导入。

　　同学们，通过本单元的学习，我们的内心久久不能平静，有胆有识、神机妙算的诸葛亮；有勇有谋、智勇双全的打虎英雄武松；活泼可爱、敢作敢为的美猴王；向往自由快乐的贾宝玉、林黛玉……一个个富有特色的人物形象，一个个精彩的情景展现在我们的面前，我想同学们和我一样，很想把读书后的感受写下来，是这样吧？

　　二、明确要求。

　　1．请同学们默读习作提示，看看有哪些要求。

　　2．出示要求：读懂文章内容；写出读后感受；引用相关资料。

　　三、读悟写作方法。

　　课件出示例文：

　　《草船借箭》读后感

　　今天，我反复读了《草船借箭》这篇课文，读后我受益匪浅。

　　这篇课文写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并吩咐不要告诉周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺利借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。