6．在括号（  ）里填上“＞、＜、＝”。

　　16 8（  ）9     14 7（  ）6     12 6（  ）6

　　15 8（  ）5     13 7（  ）7     11 6（  ）8

　　7．看谁算的快。

　　14 7 5=_____         17 8 7=_____         9 5 4=_____

　　11 4 8=_____          12 6 8=_____        13 9 9=_____

　　【第二课时】

　　十几减7、6

　　【学习目标】

　　1．初步学会计算十几减7、6。

　　2．通过练习，进一步理解计算退位减法的思考方法。

　　【学习重难点】

　　1．能正确地、比较熟练地进行十几减7的计算。

　　2．能正确地、比较熟练地进行十几减6的计算。