学习方程的目的是为了利用方程解决生活中的问题，这节课就来学习如何用方程来解决问题。板书：解决问题。

　　二、自主探究

　　学生自学并完成相关练习。

　　三、例题精讲

　　教学P73例1。

　　出示题目。（课件）

　　出示跳远的图片，从图片上你能获得什么信息？

　　我们结合这幅图片来了解一下，课件演示。

　　同学们想想，“学校原跳远纪录是多少米？”

　　分析，解题。

　　根据刚才所了解的信息，这个问题中有哪几个关键的数量呢？原纪录、小明的成绩、超出部分。

　　它们之间有哪些数量关系呢？（板书）