五、同步训练

　　教学至此，敬请选用《新领程》相关习题。

　　【板书笔记】：

　　表内乘法

　　5   ×   4   =   20

　　乘  乘  乘       积】

　　数  号  数

　　求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。

　　【教学反思】：

　　上好复习课，首先就要研究透复习内容有哪些知识点和相关知识点，它们之间有着哪些联系。本节课的设计理念是计算数学与情景教学相结合，围绕情境展开，内容连贯。在“整理与复习”这种有重复学习因素的教学中只有瞄准学生的生活经历和学生的兴趣才能激发他们的学习积极性，对整理和复习的学习才可能是主动的。但从学生的表现中不难发现：有的学生还是被动学习，有的表达能力欠佳，学生的灵活性还得加大培养力度。

相关链接：小学1-6年级各个版本数学教案汇总

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