4. 学生结对，选择自己喜欢的某个情节朗读给对方听。

　　5. 学生看B项图片和所完成的连线，自己尝试复述故事(C项)。

　　6. 学生在小组内练习复述故事。可以采用一人主讲，其他人补充，或者一人讲述一个情节的方式进行。

　　7. 教师请几组学生到讲台前展示自己小组完成的情况，并请其他学生对他们的展示做出评价。

　　8. 教师可向学生提出以下两个拓展性的问题，引发学生的思考：What present do you want？ Do you like Santa？ Why？

　　Tip：最后，教师可以引导学生关注一下故事中的时态问题，可以告诉学生在讲述故事时，一般使用过去时。

　　三、备选活动

　　【板书设计】

　　Unit2

　　【教学反思】

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