Tip：通过讨论引发学生对这位艺术大师的万博体育app：关注，激发他们课后万博体育app：地去了解这位艺术大师的作品和思想。

　　(2) 同伴活动

　　学生四人一组，根据上一个环节中的讨论制作思维导图，简要说一说卓别林的电影人物形象和本人的一些性格特征。

　　Tip：课后教师可以发给学生有关卓别林生平事迹的文章，让学生读一读，了解这位艺术家。提供中文还是英文材料，视学生水平而定。教师也可以让学生自己查找资料，贴在教室墙上，全班分享。

　　B. Let’s make.

　　1. 欣赏

　　学生同伴活动，读一读书上给的两份海报。

　　2. 实践

　　学生仿照A项的短文和B项的海报，自己制作自己喜欢的人物形象海报，教师巡视指导。

　　3. 分享

　　(1) 同学间展示自己的海报，读一读，看一看。