Tip：大写字母从A到U，小写字母从a到p，最后剩下Q， R， S， T， U五个大写字母。

　　2. 学习新字母

　　(1) 呈现q， r， s， t， u

　　T： Who have no friends？

　　Ss： Q， R， S， T， U.

　　T： Oh， their friends are in the pictures of Part B.

　　教师请学生观察B项图片，说一说图片所表示的是什么，然后教师逐一呈现相应单词。

　　(2) 教师请学生听录音，跟读语音歌谣。可多听几次。

　　(3) 教师引导学生体会单词首字母的发音，并模仿跟读首字母的发音。

　　(4) 教师呈现首字母为q， r， s， t和u的其他单词，如 quick； rat， red， rice； six， seven， school， sister； tea， tall， tiger等，引导学生尝试读出这些单词首字母的发音，并在此基础上整体认读单词。

　　3. 听录音，说儿歌