3．各小组评出都感兴趣的一本书，以小组为单位在全班介绍，小组成员互相补充。

　　4．根据学生介绍 ，把好书名字写在黑板“好书看台”里，鼓励大家有条件亲自读一读这些书。

　　再读名言，能说说 通过以前的读书经历和今天的交流，你对谁说的话有同 感？（学生交流，体会好书的作用）

　　四、小结

　　好书会像营养品一样滋润我们的心 灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢？

　　五、生活拓展

　　1．请家长为自己购买一本同学推荐的好书，要把这本书的内容跟家长介绍清楚。

　　2．在适当的时机，多开展几次“推荐一本好书”“推荐一种好杂志（报纸）”的活动，使学生对读书产生持久的热情。

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