人教（PEP）四年级英语上册教案设计《Recycle 1》Lesson3

　　教学重点：Unit1－3单元中要求听、说、读、写的单词。

　　教学难点：Play a game的内容综合了前三单元的主要句型，学生需要一个练习过程，然后过渡到综合运用。

　　教具准备：

　　1．Unit1－3单词卡及短语卡片。

　　2．小旗帜。

　　3．供学生表演用的 实物道剧：书、书包等。

　　4. 教材相配套的教学录音带。

　　教学过程：

　　（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

　　1．看单词卡读出单词并说出中文，复习1－3单元要求四会的单词。

　　2．做“拼读单词列队比赛”

　　将全班分成两组，教师发给每个学生一张字母卡片。游戏开始，教师说一个单词，如door，或出示一张门的图片，两个组持d，o，o，r字母的学生应立即站到讲台前按顺序站好队，先按正确次序排好队的为优胜。