师：□中填几？说说你是怎么想的？

　　生：□3×2＝126，126÷2＝63；62×□＝189，189÷63＝3。

　　递等式计算：（课本P7）

　　450＋24×（37－28）

　　师：先说说运算顺序，再计算。

　　小结：在计算的时候，先算乘除法，再算加减法；有圆括号的，先算圆括号里的，再算圆括号外的。

　　二、新课探究

　　(一)探究一

　　师：小胖的想法和我们是一样的，他决定从身边的小事的做起，节约用水。

　　出示：我家如果每天节约水30千克。

　　师： 你能根据这个条件提出一些什么数学问题呢？