Step 3 课文学习

　　1播放活动2的动画，请学生看动画理解语境。

　　2 再次播放录音，请学生完整听一遍课文录音。播放第三遍录音，请学生逐图跟读语句。

　　3 重点学习We have...结构。教师先说： In China， we have Chinese new year. How about in UK？ 引导学生回答：In the UK， we have Christmas. 教师通过对比中国新年引出圣诞节有哪些活动。

　　4 学习Christmas trees， Christmas presents，dinner， 教师可用多幅图片、单词卡展示语义。

　　设计意图： 听前观察挂图能够使学生对语境和故事脉络有清晰的理解，多次听说能够加强加强学生的英语语感。讲解时，以提问为主，促进学生积极思考。串联旧知。促进学生对新知的理解。

　　Step 4 训练巩固

　　1 完成活动3.先请学生看图，了解活动要求。然后请学生听录音，完成任务。请同学讲解答案。