2.教师组织学生玩游戏“找朋友”

　　教师将全班同学分成春天组，夏天组，秋天组和冬天组。让每一个学生离开座位找朋友，必须操练句型“Do you like spring /summer/autumn/winter？ Yes， we do. We are friends.”然后根据对季节共同的爱好组成四个组，讨论各个季节的特点和人们的着装，教师在此环节种要特别注意课堂的组织，并给予学生适当的帮助。

　　3.教师通过向学生呈现教学媒体资源，让学生通过练习巩固所学知识。

　　Step4.Consolidation

　　教师和学生一起归纳本单元所学的知识点。

　　Step5. Homework

　　1.熟练掌握本单元所学内容。

　　2课后和同桌一起调查每人喜欢的季节

　　教学反思：

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