能在日常生活中利用实物进行问答。

　　2.    难点：熟练掌握用英文询问和介绍物品名称的单词和句子，能在实际生活中灵活运用。　　培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。

　　教具准备

　　1.    课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等。

　　2.    教具学具：光盘、大卡片等。

　　教学过程

　　Step 1.Warming-up

　　1.教师热情地和学生打招呼问好，做简单的Free Talk。

　　2.教师和学生一起进行“Look and say”活动。教师拿出一件文具，只做口型不发音，用唇语表示出这件文具：My…学生根据老师的口型快速反应，从书桌上拿出同样的物品，大声说这个词组：My… 看看谁的反应快又准。教师对在活动中表现优秀的同学发送小礼物表示奖励。