2、让学生打开书，再次听音，看看这些动物是什么颜色。

　　三、操练

　　1、让学生听录音模仿语调。（此活动进行2遍）

　　2、四人小组结合，赛一赛，哪一小组的声音大、发音准、模仿的像。

　　Listen and colour.

　　1、先放一遍录音，让学生根据录音给车涂颜色。

　　2、让学生说出添加的什么颜色，然后再听一遍录音判断是否正确，再涂上正确的颜色。同桌互相检测，然后指图描述自己涂的车。

　　Listen and say.

　　1、再次出示Bob的卡片，通过复习It’s a + adj. + n句型，如“Bob is a black dog.”让学生利用各种颜色造句，最后颜色orange，让会的学生进行教授，教师 注意纠正发音。

　　2、学习韵律Bob is an orange dog 鼓励让学生尝试替换句中的颜色或动物。

　　Play the game.