Step II复习旧知 Review

　　1. free-talk

　　师生相互问候，教师可用Hello， (hi) boys and girls向学生问好，与学生会话。

　　T：Hello， I‘m Linda.

　　S：I’m……

　　T：  Nice to meet you.

　　S：Nice to meet you， too.

　　【设计意图】英语问候学生，检查复习上节课所学句型。创造英语学习环境。让学生熟悉基本英语课堂用语及本课问候主题。

　　2. Review

　　Do you know their names？

　　课件呈现课文人物，再次复习认识他们的名字，并各自用Hello，…跟人物打招呼。

　　【设计意图】用上节课所学人物做引子，容易熟悉课文，拉近距离感。为下一环节做铺垫。

　　Step III 教授新知，操练对话 Presentation