四、借助插图，创意复述

　　1.如果英子介绍自己的那段经历，会怎样介绍？默读课文第2-4自然段。

　　2.仔细看插图，边看边思考“插图表现的是哪部分内容”；

　　3.带着“‘插图’前后的内容又是什么？”默读课文；

　　4.自己进行说话训练，关注表达，学习运用语言；

　　5.角色换位，借助插图，完整讲述故事。

　　6.师生交流，点评完善。

　　五、指导书写部分生字

　　1.指导书写。

　　出示本课要学习的生字。（课件出示：投 调 摇 晃 烈 勇）