师：请同学们仔细观察黑板上的展开图有没有重复？将翻转后和旋转后重复的展开图去掉。

　　师：请同学们数数，一共发现了多少种展开图？

　　2、面对这些无序的展开图，让我们给它分分类好吗

　　学生汇报，板书共分四类的方法。

　　3、找规律记忆的方法。

　　4、火眼金睛试一试

　　5、判断（抢答）

　　（三）长方体展开图的学习

　　1、出示：拿一个长方体纸盒，沿着一些棱剪开，看看它的展开图，并与同学交流。

　　要求：展开后交流一下相对的面有什么特点？

　　引导总结。

　　长方体展开图也有11种，出示。

　　三、拓展延伸

　　1、"练一练"。

　　学生打开书独立完成。

　　2、练习题

　　（1）出示要求：先想象，后标注，再验证。

　　（2）学生独立完成。

　　（3）介绍看互相垂直的棱的方法。

　　3、思考题：小壁虎的难题

　　4、欣赏展开的美

　　其实，许多的立体图形都是可以展开的，让我们一起来欣赏一下好吗？

　　四、总结升华

　　出示全课总结让学生说一说