3、师：哪个小组愿意展示一下你们小组的研究结果？

　　师：同学们真了不起！你们的发现非常正确。我们来看一看演示。

　　（演示将圆柱的割拼过程）

　　师：其实大家刚才又采用了“化圆为方”的方法将圆柱转化成 了长方体。

　　你现在能总结出圆柱体积的计算公式吗？说一说你是怎样想的？

　　根据学生的回答师板书：

　　长方体的体积＝底面积×高

　　圆柱的体积＝底面积×高

　　师：如果用V表示体积 ，用S表示圆柱的底面积， 用h表示高。你 能用字母表示圆柱的体积公式吗？

　　4、师：刚才我们共同研究出了求圆柱的体积的计算公式，你能根据公式计算两瓶饮料的体积吗？（师给出有关数据，由学生计算。）

　　（三）课堂练习。

　　1、计算下面圆柱体积。