北师大版四年级下册《语言的魅力》语文教案

　　【教学目标】

　　1、认识并正确、规范地书写生字，能联系上下文理解词语（衣衫褴褛、无动于衷、良辰美景等）的意思。

　　2、有感情地朗读课文。帮助学生了解法国著名诗人让o彼浩勒用语言帮助盲老人的事，体会诗人同情帮助残疾人的善良品质，切实感受语言的魅力。

　　3、练习用有魅力的语言写警示语。

　　【教学重点】

　　理解课文内容，了解课文是通过一件什么具体事例表现“语言的魅力”的。

　　【教学难点】

　　理解和感受“语言的魅力”，体会课文对人物外貌以及神态描写的作用。

　　【教学准备】

　　图片（春天美景）、小黑板、多媒体课件。

　　【教学过程】

　　第一课时

　　一、谈话导课

　　1、同学们，上学期我们学过“魅力”这个词语，谁能上黑板写一写？（可以让曾经写错过这个词语的学生板演，从书写是否正确、规范上给以评价。）