人教新课标版五年级下册《梦想的力量》语文教案

　　教学目标：

　　1.认识“旬”“募”等6个生字，读准“放弃”“下旬”等词语。

　　2.有感情地朗读课文，能简要地复述故事，领会课文表达上的特点。

　　3.读懂课文内容，体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。

　　教学重点：

　　体会瑞恩的梦想是怎么变成现实的，感受瑞恩的美好心灵。

　　教学难点：

　　1.引导学生体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。

　　2.体会“梦想的力量”所蕴含的深意。

　　课时安排：一课时

　　教学过程：

　　一、谈话导入新课，板书课题。

　　1.同学们，你有过梦想吗？你的梦想是什么？（指名回答。）

　　2.“梦想”是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想。

　　今天我们就来来认识一个叫瑞恩的小男孩，让我们一起走进他的故事，去感受梦想的力量。（板书课题，并齐读课题二遍。）

　　二、初读课文，整体感知，初步理解课文内容。

　　1.检查预习：

　　（1）读准下列词语。

　　放弃 下旬 募捐 水泵 颠簸 节奏 簇拥  筹齐   迫不及待 辛辛苦苦 一声不吭

　　（2）概括课文主要内容。（指名回答。瑞恩的梦想是给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。为了实现这一梦想，瑞恩经过了不懈的努力，他先筹集70块钱，再筹集2000块钱，最后筹集买钻井机的钱，终于使梦想成真。）