四、协作交流

　　1.T：Le t‘ s make a newspaper.

　　教师准备一个袋子，里面放着办手抄报的工具：水彩笔、钢笔、剪刀、胶水。让学生摸一样工具，代表将要承担的任务。其他学生问：

　　T： What will you do？

　　Ss：I’ ll…

　　2.小组分工合作，在过程中用英语交流。

　　3.小组完成制作手抄报，并进行展示，看哪一组做得最好。

　　五 、总结提高

　　1.老师回顾总结本课两个重点句型，并展示本课的例子。

　　a.表示擅长做某事：be good at

　　b.表示将来要做的事：I‘ll do sth.

　　2.Homework

　　1.完成畅言教学的配套练习。

　　2.抄写本课生词三遍，并造句。

　　教学反思

　　略