语文乐园四（第三、四课时）

　　教学目标：指导学生写一写自己的“朋友”。

　　教学重点：真实地表达自己的情感，流露出自己和朋友的真挚情谊。

　　教学难点：读写结合，在读中感悟，在写中实践。

　　教学准备：收集关于友谊的故事和名人名言。

　　教学过程：

　　一、复习旧知，拓展思维。

　　1、《童年的朋友》为我们讲了一件什么事呢？

　　2、小结：同学们，小熊陪着“我”度过了快乐的童年，成了“我”的好朋友。

　　们都有哪些好朋友呢？（学生自由地说一说。）

　　二、明确内容，指导选材。

　　1、今天，我们就来写一写自己的“朋友”（板书），可是这里的“朋友”为什么加上了引号呢？

　　要求学生读一读习作提示第一点。